山东省烟台第二中学9月11日

　　张磊，山东省烟台第二中学生物高级教师，从教20年。多年担任生物备课组长和高中大实验班生物教学工作，带过十届高三毕业班。曾获得烟台市教学能手、烟台市高中教学工作先进个人、烟台市教育系统先锋共产党员、山东省“一师一优课”活动省优课、烟台市高中生物优质课、烟台市高中生物优质课程资源一等奖，曾在烟台市生物高考复习研讨会做典型经验交流。曾获得烟台二中教学能手、烟台二中优秀教师、烟台二中师德标兵、烟台二中教学大比武一等奖。入选烟台市高中生物名师工作室成员，在教育教研刊物上发表多篇论文。始终秉承着创新教育理念，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

　　“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”张老师对教育事业始终充满着热爱和激情。每天坚持阅读生物专业期刊和教育教学法书籍，关注生物学科的新发展，不断学习生物专业知识，探索教育教学规律，优化教学方法，努力构建教书和育人兼具的和谐高效、问题引领的探究式生物课堂。

　　“捧着一颗心来，不带半棵草去。”在教学工作中，张老师认真严谨，勤勤恳恳。每天坚持作业全批全改，做好每位学生的成长档案，对出现问题的学生单独辅导和谈心。坚持课前小测，督促学生课前复习巩固、课后查漏补缺。鼓励学生做思维导图，整理错题集，理顺看似杂乱无章的知识点。认真做好每次考试分析，做好学科分析、班级分析、尖子生和边际生的分析，及时总结教学过程中的得失，及时调整教学策略。用专业的生物知识，用尊重和爱照亮了学生们的心灵，教学成绩优异，深受家长和学生们的喜爱。在2021年高考中，生物学科赋分91分以上A类学生占比11.7%，远超全省3%的基本比例，所教学生谭金生和于俊程同学分别考入清华大学和北京大学，其中谭金生高考成绩691分，生物成绩99分。

　　张老师的课堂是开放的，年轻教师可以随时去听课学习。以老带新，以新促老，导学相长，共同提高。张老师带领生物备课组认真研读高考新课标和高考评价体系，明确高考考查的重点、特点和方向，钻研新旧教材，研读优秀教学案例，做好周周集体备课，周周打磨课例，精选例题习题和重点巩固内容，研究并及时调整课堂教学方法，研究并总结学生学习生物的好做法和注意事项。在网络和生物期刊中寻找与教材知识点有关的热点及有趣的实验，积极寻找生物教学与日常生活的切入点，自主开发实验，激发学生的学习兴趣，让书本的知识“活”起来。

　　教育是一场最美的遇见，春风化雨，润物无声，在孩子们心中播下种子，用心陪伴，用爱浇灌，定能等来花开。