考淑娜，高中数学教师，毕业于东北师范大学。担任班主任工作15年，热爱工作，热爱学生，对待工作兢兢业业，积极上进，通过各种方式充实自己：在网络上充电，和身边的名师探讨管理学生的方法。于2015年取得了二级心理咨询师证，并结合实际灵活的用在和学生的沟通上，得到了学生和家长的信任和支持。用自己的实际行动影响着身边的每一个人。在学生不断优秀的同时也完善了自己。先后获得烟台市教师教育工作先进个人，烟台市教学先进个人和校教学能手，优秀班主任和师德标兵等荣誉称号。

做一位终身学习的班主任

　　从参加工作以来，已经担任15年的班主任，在多年的班主任工作中始终将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为自己的座右铭。在和学生打交道的过程中，认识到自身的不足，积极主动的给自身充电，并将其活用到班主任工作中。

　　因为是数学老师，所以会带文科或理科班，带文科班的时候就显示出文科上的弱势，为了能和学生有更多的共同语言，看了很多政治或历史方面的书:《瓦尔登湖》，《人性论》，《万历十五年》，《中国史纲》，《西方史纲》，《伯罗奔尼撒战争》等。从不知道米开朗基罗到现在能和学生谈论一些连学生都不清楚的历史，考老师从高高在上的形象变成了每次大考前都有女同学需要抱抱，让考老师给她们信心，考老师走到了学生的心里，和学生打成了一片。

　　在自身业务方面自己也没有停下学习的脚步，近几年一直都在看《中学数学教学参考》，《高中数学教与学》等杂志，做了大量的笔记。由17年前的山东卷到现在启用全国卷，在试题有重大的调整的背景下，考老师和组里的其他老师悉心钻研全国卷的高考题，整理的高考试题专题有十几篇，在17-18学年度共分享研做高考试题达5，6次，现在任教高三对文理的高考试题都能信手拈来，在教学中能引领学生从数学思想和解题规律两方面提高学生的数学素养，从而提高了学生的学习成绩。

　　作为班主任，经常能遇到学生情绪不稳定，比如高考压力大或者和同学或父母的关系比较糟糕。考老师急在心里，于2015年考取了国家二级心理咨询师证，并利用寒暑假的时间自费外出学习父母效能课程和小物件排列课程。现在已经能处理学生和家长之间的一些棘手的问题，给学生和家长很大的支持，让学生能积极的投入到紧张的学习中去。学生也会主动的找考老师，亲切的称考老师“考考”。

　　在不断的学习中，考老师也学会了从身边的小事对学习进行思想引领。一次运动会的开幕式彩排中，气温比较低，学生身穿校服，对升旗仪式进行彩排，因为要求标准高，所以彩排的时间比预期的长。回教室后考老师请大家谈谈对这件事的感受：学生只说冷，累。考老师交流自己的想法：我和大家呆的时间一样长，我对这件事的思考是一个简单的动作拍了这么长时间，一件事要想做好真的不是想象中那么简单，可以想象导演拍摄一部影片需要耗费的时间和精力，所以我们事情要怀有一颗敬畏之心，对不知道的事情不能妄加评论......说完这些学生们都陷入了思考。

　　在考老师的影响下，她所任教的班级的学习氛围越来越浓，在高考中也取得了优异的成绩。甚至毕业的学生也有很多学生要求考老师推荐书目,和考老师一起做一个终身学习的人。　　

考淑娜老师