(供稿  烟台二中体育组)烟台二中2018-2019赛季HCBA班级篮球联赛于日前胜利闭幕。作为国家级篮球特色学校，我校深入贯彻《烟台市学校体育三年行动计划(2018-2020年)》文件要求，积极开展篮球项目教学，加强篮球运动队和篮球社团建设。HCBA(High school Classes Basketball Association)班级篮球联赛作为我校传统体育竞赛项目，深受学生喜爱。

　　为了让更多的学生参与比赛，体验体育竞赛的乐趣，提高技战术水平，体育组教师在赛前结合学校实际情况对篮球比赛规则进行研讨。2018-2019赛季HCBA班级篮球赛首次增设女子组“三人制”比赛。

　　01班级联赛

　　2018-2019赛季HCBA于11月21日完成组队报名工作，11月26日开赛，根据学生的篮球技战术水平情况，本赛季设高一男子组、高二男子组、高一女子组、高二女子组四个组别，除高二男子组为“五人制”篮球赛外，其他组别均进行“三人制”篮球比赛。共有43支队伍参赛，经过五周激烈的角逐，高中男子组于12月28日完赛，高中女子组因场地原因于12月29日完赛。

比赛开始，双方队员相互致意

决赛之战跳球

赛前准备工作

每周赛程和战报

　　本次比赛分两个阶段，均采用单循环赛制。第一阶段：抽签分组，高一男子组分为4个组，高二男子组和高一、高二女子组分为2个组，各小组经过三场激烈的角逐，决出小组排名。第二阶段：按照小组排名进行分组，各小组同样名次的分为一组。第一阶段的各小组第1名争夺前4名，后面以此类推。最终高2018级13班、14班分别获高一男子组、高一女子组“三人制”篮球比赛冠军；高2017级13班获高二男子组“五人制”篮球比赛冠军；高2017级1/8班获高二女子组“三人制”篮球比赛冠军。

　　02比赛中场投篮

　　一节课45分钟，“三人制”比赛上下半场各10分钟，“五人制”比赛上下半场各15分钟。除下半场最后两分钟净时外，均为毛时。在中场休息时间，设置投篮(罚球线)环节，每班10名同学(6女4男)，另外班主任或者一名任课教师也可参加(女班主任投进双倍分)。更多的学生参与到比赛中，激发了学生的篮球热情，增强班级凝聚力。

　　(一)组织选拔赛

　　开展篮球项目教学，以赛带练，通过这项活动的举办，全面提高了课堂效率。班级自己组织本班参加罚篮比赛的运动员和参赛运动员，鼓励上下半场两套阵容，更多的学生自觉走向篮球场参与到篮球运动中，也培养了学生的竞争意识。

　　(二)发挥体育骨干作用

　　班内篮球技术好的学生，充分发挥体育骨干作用，自觉组织本班参加篮球罚篮比赛和女篮队员进行练习，并进行技术指导。通过指导同学，进一步提高自己的技术水平，增进了班级同学之间的交流，培养学生的团结合作意识。

　　(三)班主任或任课教师罚篮

　　班主任、任课教师走向运动场，和学生一起参与到活动中，旨在促进师生间的交流，增强班级凝聚力。

　　班主任表示：有机会和学生一起参与到运动中，更加全面的认识和了解学生，通过比赛中队员的表现，赛后及时总结，增强了班级凝聚力。

班主任进行临场指导

女篮比赛结束后班主任组织合影

中场罚篮

班主任罚篮

　　03学生裁判员认真执裁

　　04首次增设女子组比赛

　　本赛季首次增设女子组比赛，共17支参赛队参赛。在比赛中学习比赛规则，在课下认真练习技战术，篮球场上随时可见女子篮球身影。

女篮比赛精彩瞬间

　　05海报设计、摄影展评

　　为了进一步丰富校园篮球文化，使更多的学生懂篮球、爱篮球，篮球比赛开赛的同时开展海报设计、摄影展评选活动。体育全体教师和美术组教师组成评委团队，最终获海报设计一等奖5份、获海报设计二等奖7份，8名同学获摄影展优胜奖。

　　06颁奖仪式

　　2019年1月14日升旗仪式举行颁奖仪式，级部主任和班主任为获奖班级颁奖。

级部主任为获奖班级颁奖

获奖班级合影

　　我校体育组不断学习新的教育理念，努力建立健全校园竞赛体系，将竞赛与项目教学相结合。体育组通过总结每届比赛的经验，努力将体育竞赛面向全体学生。通过组织班级篮球比赛，丰富了学校体育的内容，使学校的课外活动更精彩；作为一项集体运动，篮球运动有助于增强班级凝聚力，培养学生集体主义和拼搏奋斗的精神。学生在组队参加班级比赛的过程中，能够激发更多学生对运动的热爱，强健体魄，享受健康成长的快乐。

2018-2019赛季HCBA班级篮球联赛

获奖班级